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贯彻落实十九大精神,三师教育直播助力网络教育

来源:http://www.zsjyck.com 作者:左课成考网 浏览量: 2018-02-07

导语:三师教育直播在各类大小直播平台中,定位于教育领域,在技术上突出教育应用场景,已经取得了不少教师的认同。

十九大报告中的教育 19大胜利闭幕了,但19大报告中关于教育工作的阐述,让我们对中国的教育,对我们从事的教育直播充满了希冀。

19大报告中关于教育工作的阐述如下:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

在报告中,我们注意到了几个关键词:城乡一体化、网络教育、公平、校企合作。如何实现这几个关键词所关注的问题,三师教育直播试图给出自己的方案。

贯彻落实十九大精神,三师教育直播助力网络教育

城乡一体化 城乡一体化的主要难题在哪里?不用多想,必然是师资力量的分布不均。大城市集中了太多的优质资源,院校、教师、培训辅导、课外活动基地~。大城市里的学校,政府资金保障运营经费,教师力量能得到不断补充,学生想要提高成绩或发展兴趣爱好,可以报各类辅导班,为了开阔眼界,可以去各种课外活动基地历练。

这些资源,在县乡级的学校是可望不可及的。例如一个偏远地区,公务员的工资都难以保证,教师的工资就更不好说了,年轻教师面临着各种人生问题,有几个人敢把青春赌明天?生活在县乡的学生,有条件的都到更大的地方去上学了,但毕竟也只能是少数,大多数学生,将在匮乏的学习条件下,最终与大城市的学生共同面对高考,这样公平吗?

贯彻落实十九大精神,三师教育直播助力网络教育

但是,能把大城市的教师都交流到县乡学校吗?由此带来的各种成本及生活问题怎么解决?显然,这不是一个好办法。幸好,我们已经进入了网络时代,19大报告给我们提出了一个解决办法—大力发展网络教育。曾经,网络聊天室把天南海北的人聚在一起畅所欲言,社区论坛让我们可以就一个问题做深入讨论。现在,网络直播的兴起,可以让我们面对面地互动交流。

通过网络,不再有空间的限制,无论你在大城市还是在小山村,在网络世界都是无差别的,可以分享相同的内容。三师教育直播的创办者,始终在关注着网络的发展,直到有一天,网速、视频技术、宽带的普及等相关因素一一成熟,网络直播成了交流的首选:不需要费力码字,不需要拍照修图,只需要在镜头前展示,实时交流互动。网络改变生活,同样可以改变教育,改变山村孩子的命运。

三师教育直播不是简单地将直播运用于教育,而是将老师经常用的教学方式:板书、PPT、课堂练习及测试、课堂发言等诸多功能集成在一起,使老师在网上上课如同在教室中上课一样自如,学生也不受地域和数量限制,共同接受同一位老师的讲解和辅导。如果教育的手段通过网络发展到这样的程度,师资力量将不再匮乏,公平问题也将迎刃而解,而且有效地降低了教育成本。

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校企合作 关于校企合作,19大报告中的校企合作从大的方面讲,是学校与企业多方面的合作,包括成果转化、联合开发、联合办学等,做为专注于网络教育的企业,我们更关注于如何将我们搭建的直播平台与学校教学有机结合,为学校提供网络授课的手段。一方面,全社会对教育的期望,对教育公平性的要求,使学校有必要创新教育模式,探索新技术在教学上的应用。另一方面,教育领域同样存在竞争,以前,受制于地理因素,外地的学校不能跨地域争夺生源,但如果网络教育成为趋势,在网络上的竞争将可以决定一个学校的发展成败。

三师教育直播在各类大小直播平台中,定位于教育领域,在技术上突出教育应用场景,已经取得了不少教师的认同。下一步,我们将积极与学校展开合作,将网络直播应用于教学,打造网上学校、名校的网上分校,让更多的学生,拥有更多的学习机会。


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